وسوم الرواق
بطاقة: الرواق
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: برامج تعليم أسس وقواعد اللغة العربية...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: برامج تعليم أسس وقواعد اللغة العربية لدى التلاميذ.. خطط وآفاق | تقديم معتصم أبو عمارة | 18 - 11...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: التعليم الجامعي بين تدني مستوى...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: التعليم الجامعي بين تدني مستوى التحصيل وكثرة العراقيل | تقديم معتصم أبو عمارة | 11 - 11 - 2023
ضيوف...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: أطفال غ.ز.ة من مقاعد الدراسة إلى...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: أطفال غ.ز.ة من مقاعد الدراسة إلى الملاجئ | تقديم معتصم أبو عمارة | 4 - 11 - 2023
ضيوف الحلقة:
-...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: النشاط المدرسي جزء من العملية التعليمية...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: النشاط المدرسي جزء من العملية التعليمية أم ترفيه يمكن الاستغناء عنه؟ | تقديم معتصم أبو عمارة | 9 -...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: المناهج الدراسية في ليبيا وأهمية التجديد...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: المناهج الدراسية في ليبيا وأهمية التجديد والمواكبة | تقديم معتصم أبو عمارة | 2 - 09 - 2023
ضيف الحلقة:
-...
برنامج الرواق | انطلاق العام الدراسي الجديد استراتيجيات وتحديات | تقديم...
برنامج الرواق | انطلاق العام الدراسي الجديد استراتيجيات وتحديات | تقديم معتصم أبو عمارة | 19 - 08 - 2023
ضيوف الحلقة:
- الدكتور محمد عمر...
برنامج الرواق | ملف الإيفاد للخارج بين البحث عن التطوير العلمي...
برنامج الرواق | ملف الإيفاد للخارج بين البحث عن التطوير العلمي وانتهازية الفاسدين | تقديم معتصم أبو عمارة | 12 - 08 - 2023
ضيوف...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: التعليم الخاص في ليبيا.. بين جودة...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: التعليم الخاص في ليبيا.. بين جودة التعليم والعامل التجاري | 15 - 07 - 2023
ضيوف الحلقة:
- عصام النعاس/ مفتش...
برنامج الرواق| تقديم معتصم أبوعمارة | عنوان الحلقة: ماذا بعد خروج...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: ماذا بعد خروج التعليم في ليبيا من جودة التصنيف العالمي؟ | 8 - 07 - 2023
تقديم معتصم أبوعمارة
ضيوف الحلقة:
-...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: خريجو الجامعات تعدد في التخصصات مع...
برنامج الرواق | عنوان الحلقة: خريجو الجامعات تعدد في التخصصات مع قلة فرص العمل | تقديم معتصم أبو عمارة | 24 - 06 -...
